Didania

Aprendizaje

Nos formamos en prevención, salud mental y tiempo libre

Nuestro último encuentro formativo ha sido todo un éxito.
38 personas de diferentes entidades de Didania se dieron cita el pasado 9 y 10 de marzo en Madrid para asistir a nuestro encuentro formativo anual.

Inauguramos el evento con una ponencia sobre buen trato hacia la infancia a cargo de Naira San Martín, de EDE Fundazioa.
Además, pudimos conocer las estrategias que funcionan y las que no en la prevención de adicciones para proteger a los y las adolescentes y jóvenes en el contexto del ocio, de la mano de Catalina Espitia de IREFREA.

Todo las personas asistentes pudieron también participar en varios talleres sobre la política de protección y buen trato hacia la infancia.

Para terminar de redondear el evento, llevamos a cabo la primera reunión de responsables de protección de las entidades de Didania y también pusimos en común algunas buenas prácticas que se están haciendo en estas entidades.

Desde Didania, reiteramos nuestro agradecimiento a todos y todas las que participasteis en el evento. ¡Os esperamos al año que viene!

Encuentro formativo Didania 2024 | El tiempo libre como espacio protector para la infancia y la adolescencia

Los próximos 9 y 10 de marzo se celebra en Madrid el encuentro formativo anual de Didania. 

Este año, bajo el título ‘El tiempo libre como espacio protector para la infancia y la adolescencia’, trabajaremos sobre la importancia de las buenas prácticasen el ocio y el tiempo libre para construir espacios seguros para niños, niñas y adolescentes.

Además, habrá lugar para una reunión de delegados de protección de las entidades de Didania y también una píldora formativa sobre lo que funciona y lo que no en la prevención de adicciones para proteger a los adolescentes y jóvenes en el contexto del ocio.

Hemos organizado, también, tres talleres a los que puedes apuntarte: 
– Mapa de riesgos de un campamento
– Código de conducta de mi entidad
– Selección de personal contratado y voluntario, así como su acompañamiento y formación

El encuentro tendrá lugar el 9 y 10 de marzo, en el Scout Madrid Hostel.

Tienes toda la información del evento, programa, ponentes y contacto en el microsite: https://qrkit.es/584b21b6
 

Encuentro formativo 2023 – Salud mental y emocional

Los próximos 25 y 26 de marzo se celebrará en la Casa Scout de Madrid nuestro Encuentro Formativo anual titulado «Claves para abordar la salud mental y emocional en el tiempo libre educativo«, dónde podrán participar todas las personas pertenecientes a entidades federadas a Didania.

En esta edición nos proponemos profundizar en el papel puede tener el Tiempo Libre Educativo (TLE) en el bienestar mental y emocional de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Como espacio de buen trato, el TLE es una oportunidad única para trabajar habilidades y actitudes positivas:

  • Conoceremos cuál es la situación sobre la salud mental en infancia, adolescencia y juventud.
  • Descubriremos técnicas y recursos que nos ayuden a trabajar la salud mental en nuestras actividades educativas.
  • Reflexionaremos sobre la potencialidad del TLE para prevenir y acompañar las problemáticas asociadas e la salud mental y emocional.

Para conseguir estos objetivos hemos organizado un encuentro con el siguiente programa:

SÁBADO 25

9:30 – 10:30. Acogida
10:30 – 11:00. Bienvenida y apertura del encuentro
11:00 – 12:15.

Ponencia Marco: Salud emocional en la infancia y adolescencia contemporánea: realidades vitales y retos en su acompañamiento.

Conchi Vázquez, enfermera experta en Salud Comunitaria (Aseia Galicia)
¿Qué hay de nuevo en la salud emocional de la infancia y adolescencia? ¿Dónde nos situamos los adultos para que nuestro acompañamiento tenga capacidad transformadora?

12:15 – 12:45. Descanso
12:45 – 14:00.

Taller: Aspectos emocionales de los jóvenes en la práctica diaria.

Daniel Blasco Recuero y Marta Ampuero Ludeña, psicoterapeutas y directores del centro Con o Sin Diván
Taller dinámico con el objetivo de entender los aspectos emocionales de los jóvenes de hoy y obtener recursos para utilizar en las intervenciones que realicemos con ellos16:15 – 18:00.

18:00 – 18:30.

Taller: Prevenir y acompañar las situaciones de salud mental de nuestros protagonistas en el tiempo libre y en los grupos de fe.

Miguel Ángel Olivares, salesiano de la Plataforma Social de Pan Bendito.
El sistema preventivo: el ambiente, el grupo, el encuentro personal, los sacramentos; Lugares en los que sabemos acompañar y estar. La comunidad es la protagonista, no vamos solos

 

DOMINGO 26

10:00 – 11:30.

Taller: Cuidarnos para acompañar

Marina Bricollé, Equipo SEER (Salut i Educació Emocional)
Se buscará reflexionar sobre la importancia de cómo nos cuidamos las personas educadoras y como equipo, cómo gestionamos nuestras mochilas emocionales. ¿Cómo estamos bien para acompañar?

11:30 – 12:00. Descanso
12:00 – 13:30. 

Taller: Salud digital: prevención, identificación y actuación ante las ciberadicciones

Guillermo Cánovas, Director del Observatorio para la Promoción del Uso Saludable de la Tecnología (EducaLIKE).
Fomentar la autorregulación en la adolescencia como forma de afrontar el uso patológico de las herramientas digitales

13:30 – 14:00. Clausura.

 

El precio de participación es de 20€ un día y 35€ el fin de semana completo. Si quieres saber acerca de las opciones que ofrecemos con alojamiento o tienes cualquier otra consulta no dudes en escribirnos a gerencia@didania.org o a través del teléfono 638 95 82 69.

Si perteneces a una entidad federada en Didania y quieres inscribirte ya, puedes hacerlos mediante el formulario que encontrarás haciendo click AQUÍ.

¡Nos vemos muy pronto!

 

Grupos de Trabajo de Tiempo Libre Educativo

Tenemos el placer de invitaros a participar de los Grupos de Trabajo de Tiempo Libre Educativo.

Adjunto podréis encontrar:
 
Como veréis, ya hay algunos Grupos cuya actividad está en marcha desde hace meses. De hecho hay diversas entidades, que han formado parte de los mismos, o participaron en algunas actividades preparatorias y de puesta en marcha de dichos grupos.
 
Como sabéis, estáis invitados, tanto vosotros, como cualquier persona de vuestros equipos o entidades y profesionales afines que puedan enriquecer y aportar al sector. Los GRUPOS DE TRABAJO de TIEMPO LIBRE EDUCATIVO, fueron concebidos con el fin de ser un punto de encuentro, diálogo y contribución de instituciones, administración, profesionales y todos los actores relacionados con este ámbito.
 
Con respecto a las primeras reuniones de los Grupos, os informamos de las siguientes fechas:
  1. INNOVACION Y TIEMPO LIBRE EDUCATIVO I+D: grupo ya operativo, reuniones habituales. Si estáis interesados en formar parte del mismo, inscribiros y los responsables del grupo contactarán con vosotros para facilitaros las fechas de las siguientes reuniones
  2. ENTORNOS SEGUROS Y PREVENCION: grupo ya operativo, reuniones habituales.  Si estáis interesados en formar parte del mismo, inscribiros y los responsables del grupo contactarán con vosotros para facilitaros las fechas de las siguientes reuniones
  3. ESCUELAS: Martes 26 de Abril 19.00 horas
  4. ALBERGUES: Lunes 25 de Abril 19.00 horas
  5. REDES: Miércoles 27 de Abril 19.00 horas
  6. COMUNICACION: por definir
Una vez os inscribáis, se os facilitará enlace de conexión y demás indicaciones.
 
Os esperamos en estos nuevos puntos de encuentro de Tiempo Libre Educativo!!!

PARTICIPA EN NUESTRO PROYECTO DE ODS Y TIEMPO LIBRE EDUCATIVO

¿Colaboras con una entidad de Tiempo Libre Educativo (TLE) de forma voluntaria o remunerada? ¿Trabajáis los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en vuestras actividades habituales?

Este año Didania nos hemos embarcado en la elaboración de una Guía que nos sirva para poder alinear nuestras actividades educativas con los ODS. Como entidad que trabajamos desde el TLE, aprovechamos y os hacemos una pequeña solicitud que servirá para conocer el estado de las entidades de nuestro sector con respecto a los ODS. A continuación os facilitamos un breve cuestionario que nos ayudará a crear una guía lo más adaptada a vuestras necesidades e intereses.

Para acceder al cuestionario entra en el siguiente enlace: https://forms.gle/nAFv1TBNWtB9y6DK7

De la misma forma, os pedimos que difundáis este cuestionario entre todas las personas relacionadas con vuestra entidad y su entorno. Esta información será muy valiosa para la futura guía, ya que queremos que recoja la mayor diversidad de opiniones posible. Nos gustaría que no se quedase en los puestos de responsabilidad de la entidad, sino que también llegue a las personas que trabajan directamente con infancia y juventud. ¡Cuantas más personas lo contesten, mejor!

Gracias por colaborar en este importante proyecto, que es de todas y todos.

ENCUENTRO Nacional FORMATIVO DIDANIA 2022

Un año más llega el Encuentro Formativo (EF) de Didania, uno de los espacios federativos más importantes del año. En esta ocasión el tema elegido en Asamblea fue «Igualdad y Tiempo Libre Educativo», el cual nos servirá para estructurar tanto el EF22, como el resto de la formación de este año.

Los días 26 y 27 de marzo nos encontraremos con un evento con importantes novedades, ya que por primera vez se va a celebrar en nuestra nueva sede en Carabanchel. Como sabéis hace unos meses nos mudamos a la calle Joaquín Turina 39, lugar donde también se encuentra el Centro Nacional Salesiano de Pastoral Juvenil. Tenemos mucha ilusión por recibiros aquí y mostraros el nuevo espacio.

Como bien sabéis es un evento al que estáis invitados/as todas las personas que pertenecéis a una entidad de Didania, pero ¿qué formaciones os proponemos este año?

 

Ponencia Marco “IGUALDAD Y TIEMPO LIBRE EDUCATIVO – Practicando la coeducación y diversidad en los espacios de Tiempo Libre «

Estibaliz Linares Bahillo (Universidad de Deusto)

Se realizará una exposición audiovisual participativa en la que se invita a reflexionar conjuntamente sobre los retos y oportunidades que se encuentran para poner en marcha estrategias y procesos que fomenten la coeducación y la diversidad en los espacios de Tiempo Libre

 

 

 

 

 

Taller: “CÓMO ELABORAR UN PLAN DE IGUALDAD”.

Noelia Fernández Argüello (Fundación EDE).

En este taller plantearán preguntas, respuestas y los puntos clave para elaborar un plan para la igualdad acorde con la realidad de las entidades, y hacerlo mediante un proceso de calidad desde un enfoque de igualdad, que resulte útil y práctico.

 

 

 

 

 

 

Espacio participativo: «¿COMO TRABAJAMOS LOS ODS DESDE EL TIEMPO LIBRE EDUCATIVO?»

Dinamizado por Alberto Brasero (Cooperativa Garúa)

 

 

 

 

 

Este espacio tiene como objetivo hacer una primera reflexión sobre la alineación de nuestras actividades de TLE con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Esta actividad supondrá el inicio del proceso participativo que culminará a final de año con una «Guía de trabajo de los ODS para el TLE», un recurso que tendremos disponible todas las entidades de Didania y otras del sector que también participarán.

 

Ponencia: «LA LOPIVI Y SU APLICACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE EDUCATIVO»

Clara Martínez García (Universidad Pontificia de Comillas)

Presentación sobre el marco normativo internacional y nacional sobre protección de la infancia frente a la violencia y sus implicaciones en el ámbito del ocio y tiempo libre

 

 

 

 

 

 

 

Taller: «A IMAGEN Y SEMEJANZA. CLAVES BIBLICAS PARA UNA FE INCLUSIVA».

Carme Soto Varela (Siervas de San José)

 

 

 

 

 

En este taller se reflexionará sobre la importancia de educar en la fe desde una perspectiva inclusiva e igualitaria. Esta importancia nace no solo de los valores y sensibilidad actual, sino que desde el comienzo Dios nos creó a su imagen y semejanza sin distinciones ni subordinaciones. Las palabras y el actuar de Jesús de Nazaret muestran ese sueño de Dios e invita a sus discípulos/as a vivir la fe en una comunidad de iguales.

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Si quieres más información sobre cómo será el EF22 haz click AQUÍ

Información Encuentro Formativo 2022 Didania (2)

Si perteneces a una entidad federada y quieres inscribirte (fecha límite 18 de marzo) haz click AQUÍ

Para cualquier consulta no dudes en escribirnos a federacion@didania.org o llamarnos de 10:00 a 14:00 al nuevo teléfono de Didania (662 43 19 14).

¡Nos vemos muy pronto!

ENCUENTRO Nacional FORMATIVO DIDANIA 2021

¡Y finalmente sucedió!

Aunque llevamos meses con dificultades para realizar actividades infantiles y juveniles y para que nuestras escuelas  lleven a cabo sus cursos de Tiempo Libre, en Didania no paramos y, como no podía ser de otra manera,  ¡hemos celebrado un nuevo Encuentro Formativo!.

Este año 2021 marcado por la clara irrupción de las nuevas tecnologías, hemos organizado un espacio formativo para nuestras entidades con la temática de las TRICs (tecnologías + relación + información + comunicación) como eje principal. Y es que fueron muchas las voces que reclamaron en la pasada asamblea una reflexión acerca del modelo educativo y formativo que ofrecemos en el Tiempo Libre actual y herramientas para poder adaptar nuestra acción a la situación actual.

A pesar de las dificultades de realizar un encuentro en formato online podemos afirmar el rotundo éxito de la propuesta, ya que más de 60 personas de 34 entidades diferentes han asistido a lo largo de los dos días de encuentro. ¡Mil gracias por vuestra participación!

Tampoco queremos despedirnos sin dar las gracias al equipo de formadores/as que han hecho posible llevar a cabo el programa de este encuentro:

  • Adrián Aguayo (Fundación Gestión y Participación Social)
  • Francisco Javier Ortega (CSEU La Salle)
  • Carolina Aller (23 Razones Creaciones Artísticas)
  • Sergio García (CSEU La Salle)
  • José María Regalado (Inmersión TIC Academy)

Nos vemos en la próxima actividad federativa, nos vemos en el Encuentro Formativo 2022

 

Reconoce se constituye oficialmente como asociación con la firma de su acta fundacional en el Día Internacional del Voluntariado

  • Este proyecto tiene como objetivo certificar las habilidades adquiridas en los voluntariados para así mejorar el perfil laboral de las personas participantes
  • El proyecto Reconoce debe jugar un papel fundamental en un contexto en el que la tasa de desempleo juvenil supera el 40% en España

5 de diciembre de 2020.- En el Día Internacional del Voluntariado, Reconoce se ha constituido oficialmente como asociación con la firma de su acta fundacional esta mañana en la sede del Consejo de la Juventud de España (Madrid).

Reconoce, proyecto que tiene como objetivo certificar las habilidades adquiridas en los programas de voluntariado, ha celebrado un acto que ha contado con la participación de las presidencias de las tres entidades promotoras (Didania – Federación de Entidades Cristianas de Tiempo Libre, Confederación Don Bosco y Scouts de España), y con la presencia de Elena Ruiz, presidenta del Consejo de la Juventud de España y Luis Caballero, representante del INJUVE (Instituto de la Juventud de España).

“Este proyecto es fundamental para toda la juventud, ya que las habilidades adquiridas durante los voluntariados pueden ser clave en los procesos de selección“, ha afirmado Elena Ruiz Cebrián, presidenta del Consejo de la Juventud de España.

“Los más de 20.000 jóvenes en toda España aglutinados en Reconoce, quiénes son verdaderos motores de cambio social, han de ser considerados por todo el tejido empresarial por sus habilidades únicas adquiridas durante los voluntariados”, ha señalado Santiago Domínguez, presidente de Reconoce.

La junta directiva de Reconoce está formada por Santiago Domínguez (presidencia), Ana Rosa Bueno (secretaría), Pedro Hernández (tesorería), Patricia Ruiz (vocalía), Sara del Campo (vocalía) y Manuel Seguín (vocalía)

Sobre Reconoce

Reconoce, con más de 160 entidades adheridas, nace con el objetivo de acreditar las habilidades y competencias adquiridas durante el voluntariado en organizaciones y asociaciones, como el liderazgo, la planificación o el trabajo en equipo, con el objetivo de mejorar el perfil de las personas voluntarias de cara al mercado laboral.

Por ello, en un contexto económico y social en el que la tasa de desempleo juvenil supera el 40% en España, el proyecto Reconoce debe tener un papel fundamental a la hora de acreditar las competencias de las personas que realicen voluntariados para, así, mejorar la empleabilidad de un juventud necesitada de incorporarse al mercado laboral aún sin poseer una experiencia profesional remunerada.

La Rebelión – 15J Día Mundial de las Habilidades de la Juventud

“Las soft skills que nunca tendrán los robots”: Reconoce lanza la campaña ‘Somos la Rebelión’ para destacar las habilidades de los jóvenes frente a las máquinas.

En el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud (15 de julio), el Proyecto Reconoce, del que Didania es entidad promotora, ha creado una aventura gráfica en la que reta a la población joven a descubrir sus competencias transversales

Estas habilidades mejoran un 9% la probabilidad de que una persona sea contratada, según un estudio realizado por Reconoce con datos del Injuve y Deloitte.

Con una tasa de desempleo juvenil que supera el 32% en España (EPA 1º trimestre), l a experiencia de voluntariado y educación no formal pueden ser una oportunidad para encontrar trabajo.

“Los robots nunca podrán sentir empatía, ser negociadores o liderar iniciativas. Eso sólo lo podrán hacer los seres humanos”. Esta idea es la que transmite la campaña ‘Somos la Rebelión’ del Proyecto Reconoce , con el objetivo de destacar la importancia de las competencias transversales en el mundo laboral en el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud (15 de julio).

En un contexto marcado por la 4º Revolución Industrial, en el cual la Inteligencia Artificial, la robótica y el Internet de las Cosas van a definir el mercado laboral, el valor de las habilidades blandas -o soft skills- como la organización, autogestión y comunicación van a marcar la diferencia entre los robots y los seres humanos.

El Proyecto Reconoce , proyecto impulsado por la Confederación Don Bosco en colaboración con Scouts de España y Didania con el apoyo del Instituto de la Juventud (Injuve), lanza en el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud una aventura interactiva que recrea un futuro distópico dominado por los robots en el que las habilidades que la juventud adquiere durante los programas de voluntariado serán la clave para derrotar a las máquinas .

Esta aventura interactiva, que ofrece al jugador avanzar en la historia a través de la selección de decisiones , pretende retar a la población joven a descubrir cuáles son sus habilidades -competencias transversales- que le pueden ayudar a la hora de conseguir un trabajo.

Estas habilidades destacadas por Reconoce , que incluidas en un curriculum vitae aumentan en un 9% las probabilidades de ser contratado , son: de autogestión (capacidad de aprendizaje, análisis y resolución de problemas, iniciativa y autonomía, flexibilidad y optimismo y entusiasmo), organizativas (liderazgo de iniciativas, organización y planificación, fiabilidad técnica y personal), y de comunicación (comunicación interpersonal, tacto y prudencia, trabajo en equipo y negociación).

Por tanto, la campaña lanzada por Reconoce , reivindica en el Día Mundial de las Habilidades de la Juventud la importancia de invertir en el desarrollo de las habilidades juveniles para impulsar la inclusión de la juventud en el mercado laboral y combatir su situación de precariedad y vulnerabilidad .

Realizar voluntariado aumenta la empleabilidad de la población joven

El desarrollo de estas habilidades aumenta un 9% la probabilidad de que una persona sea contratada, según el estudio ‘La situación del voluntariado juvenil ante el empleo: competencias y empleabilidad’ realizado por Reconoce con la consultora ‘Voluntariado y Estrategia’, empleando datos de la auditora Deloitte y el Injuve.

En un contexto marcado por la pandemia del COVID-19, Reconoce destaca la importancia de las competencias transversales para lograr un puesto de trabajo ahora más que nunca: España, 2º país con mayor desempleo juvenil en Europa, tiene una tasa de desempleo del 32,99% para los menores de 25 años y del 20% para la franja de edad entre los 25 y los 30 años, según refleja la Encuesta de Población Activa (EPA) del 1º trimestre del 2020.

El Proyecto Reconoce, con el apoyo del Injuve, es un sistema que acredita las habilidades y conocimientos adquiridos por las personas jóvenes a través de su participación en asociaciones de juventud o de voluntariado. Este tipo de habilidades se adquieren fuera del ámbito laboral, por eso el voluntariado es clave en el desarrollo tanto profesional como personal de la juventud, y puede suponer un factor diferencial en cualquier currículum. El objetivo último es incrementar las posibilidades de los jóvenes para acceder a un empleo.

Scouts – MSC, perteneciente a Didania, participa en el 24º Jamboree Scout Mundial

Este verano, más de 45.000 jóvenes de todo el mundo se reunirán en uno de los mayores eventos al aire libre: el 24º Jamboree Scout Mundial de la Organización Mundial del Movimiento Scout, que bajo el lema “Descubre un nuevo mundo” motivará a las y los jóvenes scouts a convertirse en ciudadanía activa y a crear un mundo más sostenible, acorde al Laudato Si, aprendiendo sobre problemas globales como el cambio climático. Además, desarrollarán talentos que les ayudarán a avanzar en un mundo en constante cambio a través de actividades como formaciones para el liderazgo o diálogos sobre la paz y la sostenibilidad de nuestro planeta.

Junto a las actividades de aventura al aire libre, las y los scout podrán interactuar en talleres de las zonas llamadas “Mundo Mejor” y “Aldea Global del Desarrollo” para fortalecer su comprensión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esto forma parte de la iniciativa estrella “Scouts por los ODS” apoyada por Alwaleed Philanthropies, que se ha comprometido a realizar la mayor contribución coordinada de jóvenes hacia los ODS antes de 2030. Varios socios internacionales como UNICEF, ACNUR, UNEP, ONU Mujeres, WWF y el KAICIID tendrán una fuerte presencia en el Jamboree, ofreciendo a los scouts la oportunidad de participar en emocionantes actividades de aprendizaje por inmersión.

Este evento también será un lugar de encuentro para jóvenes de todas las religiones, promoviendo el diálogo interreligioso de entendimiento y constructivo. A su vez, podrán trabajar la fe cristiana a través de las actividades ecuménicas preparadas.

El 24º Jamboree Scout Mundial está organizado conjuntamente por Estados Unidos, Canadá y México. Tendrá lugar del 22 de julio al 2 de agosto en la reserva Summit Bechtel, en Virginia Occidental, Estados Unidos, y participarán personas de más de 150 países.

La delegación española está compuesta por más de 500 jóvenes de 14 a 17 años de diferentes comunidades autónomas acompañados por personas adultas voluntarias dela FEE, conformado tanto por Scouts MSC (Movimiento Scout Católico) como de Scouts de España (ASDE). Estos serán embajadores del arte y la cultura españolas, llevando a esta actividad mundial elementos como las cuevas de Altamira, la pintura de Goya o el arte mudéjar, en un stand en el que además ofrecerán información sobre nuestro país.

Para Ahmad Alhendawi, secretario general de la Organización Mundial del Movimiento Scout, “el Jamboree es una extraordinaria oportunidad para que los jóvenes conecten y aprendan los unos de los otros, mientras celebran la diversidad y la unidad de nuestro Movimiento global y la fortaleza de sus 50 millones de miembros”.

Para más información sobre el 24º Jamboree Scout Mundial, entre en: www.2019wsj.org

Acerca de Scouts MSC (Movimiento Scout Católico): El Movimiento Scout Católico responsable del Escultismo Católico en España con más de 28.000 niños, niñas, jóvenes y adultos, 20.000 familias y 400 comunidades cristianas que conforman los Grupos Scouts, participa en la actividad desde 1999. Para más información sobre Scouts MSC, entre en: http://scouts.es/

Contacto de prensa. Para más información, contacto de prensa, entrevistas, por favor contacte con nosotros: Claudia Rosales – Técnica de Comunicación Scouts MSC comunicacion@scouts.es / 93 292 53 77

¿Quieres participar en la Cumbre de la Juventud sobre el Clima de la ONU?

Desde el INJUVE nos envían una convocatoria muy interesante para nuestros/as jóvenes. Con motivo de la próxima Cumbre de la Juventud sobre el Clima de la ONU que se celebrará en Nueva York el 21 de septiembre se va a realizar un concurso para jóvenes activistas. Éstos/as jóvenes, que tienen que tener entre 18 y 29 años, pueden obtener uno de los 100 pasajes gratis para asistir a dicho evento.

¿Conocéis jóvenes con este perfil? Picha AQUÍ para conseguir más información y envía la solicitud antes del 19 de julio de 2019.

ESCUCHA Y PARTICIPACIÓN, ELEMENTOS CLAVE PARA REGULAR LA CONVIVENCIA

Los procesos de participación en el hogar es algo fundamental en el desarrollo personal de los niños, niñas y adolescentes. Ser escuchada, sentirse escuchado … ES ESENCIAL ESCUCHAR SUS VOCES en todos los espacios, también en casa, haciendo que sean protagonistas y partícipes de su propio aprendizaje y crecimiento. Tener un lugar, hablar con voz propia, poder opinar y aportar aquello que somos, nos ayuda a definir la propia identidad; nos ayuda a sentirnos parte; y nos ayuda a crecer y asumir responsabilidades.

Es importante ir generando espacios de participación intergeneracional desde que los niños y niñas empiezan a relacionarse de una forma activa y propositiva y en todas sus etapas de vida, pues esto nos va a garantizar acceder a procesos muy interesantes con ellos y ellas.

Un ejemplo práctico relacionado con la participación y la toma de decisiones sería el establecimiento de normas y límites que regulan los espacios de convivencia y relación. En los espacios compartidos en los que existe convivencia cotidiana, se hacen necesarias normas que delimiten, regulen y organicen acciones y relaciones de forma óptima y fluida.

Los niños, niñas y adolescentes necesitan ir aprendiendo dichas normas y pautas para poder ir incorporándolas en sus vidas junto con los adultos. Los más pequeños y pequeñas no aprenden a regular sus comportamientos de forma espontánea, sino que lo hacen principalmente por imitación de sus iguales, a la vez que necesitan de la referencia de sus adultos más próximos.

En este proceso de aprendizaje, se hace necesaria y muy importante la participación en la definición de las pautas. Hablar, llegar a acuerdos, establecer pactos, … van a convertirse en pasos esenciales en esta compleja tarea.

“Cuando me siento parte de alguna propuesta, me implico y me identifico con ella, para llevarla a cabo”… Éste sería un planteamiento fundamental para promover que los propios niños, niñas y adolescentes se sientan partícipes de la definición de normas en cualquier espacio.

Establecer estas pautas en el entorno cotidiano más inmediato, como lo es el hogar, nos va a favorecer una base educativa para cada persona menor de edad, de manera que muy probablemente va a ser capaz de transferir dicho aprendizaje a otros entornos. La escuela, el grupo de Tiempo Libre, las actividades extraescolares van a ser de nuevo espacios en los que educadores y niños, niñas y adolescentes van a tener que hablar para gestionar y regular las normas y pautas, siempre a partir del ejemplo, el diálogo y la participación activa.

No podemos olvidar que la regulación de conflictos, relaciones y normas va a ir variando en función de la edad y el entorno, así que nos hallamos ante un fenómeno de ajuste y negociación activo y continuo. Será así pues la época de la adolescencia un momento de nuevo complejo en la regulación de pautas, normas y límites, que requerirá de más diálogo y negociación si cabe que en la infancia y adolescencia.

Recordemos que la clave esencial en todo este proceso va a ser la ESCUCHA Y LA PARTICIPACIÓN. ESCUCHAR LA VOZ DE LOS NIÑOS, LAS NIÑAS y LOS
ADOLESCENTES TIENE UN PAPEL ESENCIAL PARA HACER POSIBLES SUS DERECHOS.

Para más información:
– comunicaconrespeto@dnicostarica.org María José Murillo, DNI Internacional Costa Rica
– comunicacion@grupodeinfancia.org Beatriz Migues Pouy, GSIA
– ntello@didania.org Nerea Tello, DIDANIA
– adolfo.lacuesta@proyectosolidario.org Adolfo Lacuesta, Proyecto Solidario
– giovana@dni-es.org Giovana Cangahuala, DNI Internacional España