Se trata de un recurso de autodiagnóstico que permite a las entidades de tiempo libre educativo analizar sus prácticas, identificar barreras y detectar oportunidades de mejora.
‘La Llave’ es una herramienta impulsada por Didania para ayudar a las entidades a analizar qué condiciones están generando para garantizar una participación real y significativa de las personas con discapacidad; además de revisar sus prácticas, identificar barreras y conocer sus fortalezas y áreas de mejora en materia de inclusión.
La herramienta está dirigida a equipos que trabajan en el ámbito del tiempo libre educativo y busca convertir la reflexión en un primer paso para impulsar cambios concretos.
Basada en el Index for Inclusion, la herramienta analiza las prácticas de las entidades a través de 57 ítems organizados en seis dimensiones. El resultado permite conocer el nivel de desarrollo de la organización y detectar aquellos aspectos en los que puede seguir avanzando hacia una inclusión más transversal y sostenible.
Más que un cuestionario, ‘La Llave’ pretende ser un punto de partida para la reflexión y la acción: conocer dónde está cada entidad, identificar barreras y establecer prioridades de mejora.
Del diagnóstico a la acción
La herramienta conecta el autodiagnóstico con recursos para facilitar la puesta en marcha de mejoras. Tras completar la evaluación, las entidades reciben un informe ejecutivo con sus resultados y pueden acceder a un Banco de Recursos con materiales sobre sensibilización, formación de equipos, actividades, herramientas, guías y legislación.
De este modo, ‘La Llave’ acompaña a las entidades en el proceso de pasar de la evaluación a la acción, facilitando recursos que contribuyan a construir entornos, actividades y procesos más inclusivos y accesibles.
La herramienta está disponible online (La Llave – Herramienta de autodiagnóstico de Didania) para que las entidades puedan realizar su autodiagnóstico y comenzar a identificar qué pasos pueden dar para mejorar sus prácticas inclusivas.
