El encuentro formativo anual de Didania 2026, celebrado el fin de semana del 14 y 15 de marzo en la Casa Don Bosco de Madrid bajo el lema “Retos para el tiempo libre: innovar, transformar y proteger”, ha reunido a profesionales y entidades del ámbito del tiempo libre educativo para reflexionar y formarse en torno a algunos de los principales desafíos que afectan hoy a la educación no formal.
El contenido de esta edición responde a las inquietudes y necesidades priorizadas por las entidades que forman parte de Didania, a partir de un proceso de consulta realizado entre finales de 2024 y 2025. Fruto de este análisis, el programa ha puesto el foco en temas de gran actualidad y relevancia para quienes trabajan con infancia y juventud en el ámbito educativo y social.
SESIONES FORMATIVAS
A lo largo del encuentro se han desarrollado diversas sesiones formativas centradas en cuestiones clave como la participación infantil y juvenil, la prevención del abuso sexual infantil, los impactos de la inteligencia artificial en el ámbito educativo y el bienestar digital y la prevención de adicciones tecnológicas en el tiempo libre. Además, se ha llevado a cabo la Asamblea de Didania, en la que se han presentado todos los proyectos en los que se está trabajando.
Mabel Taravilla Herrera, experta en programas de participación infantil y gestión de proyectos en Plataforma de Infancia, ha impartido un taller sobre cómo trabajan la participación en las entidades de Didania y Judith Membrives, una formación sobre «Inteligencia Artificial: Una introducción crítica a los riesgos, usos e impactos globales con foco en el tiempo libre educativo».
Por su parte, la psicóloga Pilar Polo, psicóloga y responsable de relaciones institucionales de la Fundación Vicki Bernadet, ha ofrecido una sesión centrada en la prevención del abuso sexual infantil, abordando tanto aspectos teóricos como herramientas prácticas partiendo de casos concretos de violencia en la infancia y de las implicaciones que la sociedad asocia a conceptos como masculinidad-feminidad.
El encuentro también ha incluido la ponencia “Poneos en camino: claves del nuevo marco de pastoral con jóvenes”, impartida por Fran Ramírez Mora, director del Secretariado de la Subcomisión para la Juventud e Infancia de la Conferencia Episcopal Española. En su ponencia, ha destacado la idea de cambio de paradigma en el acompañamiento y la relación con los jóvenes en la actualidad, explicando la diferencia entre realizar pastoral con jóvenes y para jóvenes.
Por último, Israel Fábregas Galán, responsable del Área de Formación de Fundación Atenea, ha abordado el tema “Educar también es acompañar en lo digital”, reflexionando sobre el papel educativo de monitores y educadores en las actividades con niños, niñas y adolescentes en su relación con el entorno digital.
Con este encuentro, Didania refuerza su compromiso con la formación continua de los profesionales del tiempo libre educativo, promoviendo espacios de reflexión, aprendizaje y actualización que permitan seguir innovando, transformando y protegiendo la labor educativa con infancia y juventud.
